“MI PERCEPCIÓN DOCENTE”

De manera introductoria, la docencia es una de las profesiones más gratificantes que a lo largo de diferentes experiencias dentro del quehacer docente se puede descubrir la diversidad dentro de un grupo escolar, y al hablar de esta diversidad se ponen de manifiesto situaciones culturales, ideológicas, psicológicas, educativas y de carácter personal  que en cada uno de los niños es  asisten a este grupo escolar.

Particularmente adentrarme al mundo  de la pedagogía, inicia con la manera de ingreso a la educación básica nivel primaria indígena, como docente en servicio, en el cual siendo todavía estudiante de cuarto semestre de licenciatura en educación primaria se presentó la oportunidad de ingresar al magisterio; por medio del examen de oposición, que para ser exactos, fue el primero que se presentaba a nivel regional con sede en la ciudad de Puebla, ya que, saliendo la convocatoria como primer año se dio ventajas para aquellos hijos de maestros y aquellos  que aún estaban estudiando y se logra, con el convenio entre el sindicato y SEP, de esta forma existió la posibilidad de que estuvieran disponibles más de 100 plazas, y afortunadamente logre pasar el examen, con esto lo demás fue meramente administrativo; afortunadamente la orden de adscripción salió en la misma región de donde radico que es la ciudad  Tehuacán.

Actualmente trabajo en una comunidad de la sierra de Tehuacán mas o menos a tres horas de camino, en la comunidad de Ixtlahuac, Municipio de Coyomeapan, Puebla, de esta forma considerando que, el sistema indígena pone de manifiesto la lengua materna que se habla en este lugar, que es el náhuatl, y también considerar que los grupos son pequeños por esta razón mi trabajo se reduce  a maestra bi-docente, es decir, trabajo con tres grupos a la vez que son 1°, 2° y 3° año, considerar que son de primer ciclo es un tanto difícil trabajar tres grupos al mismo tiempo, sin embargo articulando los tres grados me he dado cuenta que es un gran reto sacar adelante a un grupo de treinta y un alumnos con necesidades y aptitudes diferentes, sin embargo las competencias a desarrollar se dan conforme a las necesidades que los alumnos presenten en un primer momento y desarrollado de manera paulatina evaluando con rubricas que se dan a lo largo del ciclo escolar.

Sin embargo es importante recalcar que desde mi ingreso a la docencia hasta la fecha mi experiencia se reduce a cuatro años en servicio activo, por tal motivo considero que me falta mucho por aprender y que mejor con las experiencias que día a día vivo dentro de un grupo escolar diverso, también considero que la actualización constante de la profecionalización me servirán para demostrar con hechos el desarrollo de mi trabajo docente.